391B0B63-2D49-4389-A063-CDA4D3FACDEB
Как можно составить примерное задание для учеников
1. Зайди в плейлист своего класса:
2. Просмотри фильм: ... .
3. Выполни задание под номером ... . (просмотреть по ссылке).
3. Отправь ответы учителю по почте ....... или в группе VK ............
Плейлисты от VK "География со вкусом" по классам

выберите нужный класс
5 класс:
- Урок 1. Что изучает география?
- Урок №2 «Географические методы изучения объектов и явлений»
- Урок №3. Представления о мире в древности
- Урок №4. География в эпоху Средневековья
- Урок №5 «Эпоха Великих географических открытий»
6 класс:
- Урок №1. Гидросфера и методы ее изучения
- Урок №2. Исследования вод Мирового океана. Профессия океанолог. Соленость и температура океанических вод.
- Урок №3. Мировой океан и его части
- Урок №4. Движения вод Мирового океана. Стихийные явления в Мировом океане. Способы изучения
- Урок №5. Воды суши. Способы изображения внутренних вод на картах. Реки.
7 класс:
-
Урок №1. Географическая оболочка: особенности строения и свойства
-
Урок №2. Географическая зональность (природные зоны) и высотная поясность.
-
Урок №3. История Земли как планеты
-
Урок № 4. Литосферные плиты и их движение
-
Урок №5. Материки, океаны и части света
-
Урок №6. Сейсмические пояса Земли
-
Урок №7. Формирование современного рельефа Земли. Внешние и внутренние процессы рельефообразования.
-
Урок №8. Полезные ископаемые
-
Урок №9. Резервный урок. Обобщающее повторение по теме «Литосфера и рельеф Земли»
-
Урок №10. Закономерности распределения температуры воздуха
8 класс:
- Урок №1. История освоения и заселения территории современной России в XI - XVI вв.
- Урок №2. Расширение территории России в XVI - XIX вв. Русские первопроходцы
- Урок №3. Изменение внешних границ России в XX в.
- Урок №4. Воссоединение Крыма с Россией
- Урок №5. Государственная территория России. Территориальные воды. Государственная граница России. Географиче
- Урок №6. Границы Российской Федерации. Страны - соседи России. Моря, омывающие территорию России
- Урок №7. Россия на карте часовых поясов мира. Карта часовых зон России
- Урок №8. Практическая работа «Определение различия во времени для разных городов России по карте часовых зон
- Урок №9. Федеративное устройство России. Субъекты Российской Федерации, их равноправие и разнообразие
- Урок №10 Федеральные округа. Районирование. Виды районирования территории
9 класс
- Урок №1. Состав хозяйства. Отраслевая структура, функциональная и территориальная структуры хозяйства страны
- Урок №2. Экономико-географическое положение России как фактор развития ее хозяйства. ВВП и ВРП.
- Урок 3. Производственный капитал. Себестоимость и рентабельность производства.
- Урок 4. Резервный урок. Обобщающее повторение по теме «Общая характеристика хозяйства России»
- Урок №5. ТЭК. Место России в мировой добыче основных видов топливных ресурсов. Угольная промышленность
- Урок №6. Нефтяная промышленность
- Урок №7 Газовая промышленность
- Урок №8. Электроэнергетика. Место России в мировом производстве электроэнергии. Основные типы электростанций.
- Урок №9. Электростанции, использующие возобновляемые источники энергии. Энергосистемы. Влияние ТЭК на окружа.
- Урок №10. Резервный урок. Обобщающее повторение по теме «Топливно-энергетический комплекс (ТЭК)».
10 класс:
-
Урок 1. Традиционные и новые методы исследований в географии.
-
Урок №2. Элементы географической культуры. Их значимость для представителей разных профессий
-
Урок №3. Географическая среда как геосистема. Географическая и окружающая среда
-
Урок №4. Естественный и антропогенный ландшафты.
-
Урок №5. Проблемы взаимодействия человека и природы. Опасные природные явления, климатические изменения.
11 класс
- Урок 1. Многообразие подходов к выделению регионов мира.
- Урок 2. Западная Европа. Общие черты и особенности природно-ресурсного капитала
- Урок №3. Северная Европа: общие черты и особенности природно-ресурсного капитала, населения и хозяйства
- Урок №4. Южная Европа: общие черты и особенности природно-ресурсного капитала, населения и хозяйства субрегина.
- Урок №5 Восточная Европа: общие черты и особенности природно-ресурсного капитала, населения и хозяйства.