- Практическая работа 1
- Практическая работа 2
- Практическая работа 3
- Практическая работа 4
- Практическая работа 5
- Практическая работа 6
Практическая работа 1
Определение по картам географического положения территории
Цель работы: установление особенности географического положения своей области.
Работа предусматривает определение ФГП и ЭГП.
Ход работы:
Определить положение территории своего края по отношению к другим республикам, краям, областям
Определить географические координаты крайних точек, площадь и протяженность территории с севера на юг и с запада на восток, сравнить с другими районами (административными единицами)
Сделать общий вывод с вычленением всех положительных и отрицательных черт географического положения
Территорию нанести на контурную карту, подписать на звания пограничных районов, координаты крайних точек, обозначить протяженность территории
Практическая работа 2
Определение по картам плотности и особенностей размещения населения
Цель работы получить знания об особенностях населения своей местности, о районах с наибольшей и наименьшей плотностью населения
Ход работы
- Определить среднюю плотность населения для всей территории.
- Определить районы с наибольшей и наименьшей плотностью населения, объяснить причины высокой и низкой плотности.
- Сравнить особенности населения своего края с другими районами страны, сделать вывод о причинах отличия.
Практическая работа 3
Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов
Цель работы установить особенности природных условий и ресурсов своей местности
Ход работы:
- Установить по картам особенности рельефа.
- Установить особенности климата, агроклиматических ресурсов.
- Дать характеристику:
а) минеральных ресурсов (количественная и качественная оценка);
б) почвенных ресурсов, структуры земельного фонда;
в) водных, биологических ресурсов.
Дать оценку эффективности использования всех природных ресурсов
Дать общую оценку состояния окружающей среды.
Практическая работа 4
Составление картосхемы территориальной структуры хозяйства
Цель работы: - определить территориальные взаимосвязи основных отраслей хозяйства своей области.
Ход работы:
- Вычленить отрасли специализации своего края
- Нанести на контурную карту наиболее крупные промышленные, агропромышленные центры с обозначением отраслей специализации
- Обозначить на контурной карте производственные связи, сформировавшиеся между этими предприятиями.
Практическая работа 5
Составление экономико-географических характеристик ТПК, промышленных узлов и других форм организации народного хозяйства.
Цель работы: - получить знания о различных формах организации народного хозяйства на территории своего региона.
Ход работы:
1. Используя карты атласа, картосхемы в учебнике, назвать и выписать в тетрадь или нанести на контурную карту кpупнейшие промышленные узлы как сформированные, так и формирующиеся на территории Омской области.
2. Дать характеристику наиболее крупным промышленным узлам , сформированным на территории области, используя карты атласа и текст учебника.
Оформить работу в виде таблицы.
Практическая работа 6
Характеристика мероприятий по охране и преобразованию природы
Цель работы:
- ознакомить учащихся с состоянием окружающей среды и подходами к рациональному природопользованию
Ход работы:
- Определить основные источники загрязнения окружающей среды
- Определить степень изменения окружающей среды (по сферам географической оболочки) под воздействием хозяйственной деятельности человека.
- Дать характеристику мероприятий, проводимых с целью охраны природы, и оценку их эффективности
Результаты работы могут быть оформлены в разных формах.
Практическая работа 7
Составление картосхемы внешних экономических связей Омской области
Цель работы:
- установить внешние экономические связи своей области с другими регионами России с другими странами
Ход работы:
- Установить производственные связи предприятий с другими предприятиями как внутри нашей страны, так и за рубежом.
- Нанести крупные предприятия, имеющие всероссийское или международное значение, на контурную карту.
- Обозначить виды продукции и сырья, ввозимые и вывозимые за пределы своей области.
- Сделать вывод об участии своего региона в общегосударственном и международном разделении труда.
